WEB&tkn=*CpFAVL0EqqHLbpWKv7QzMGuqJBs' alt='Программу Кружка Юные Волонтеры' title='Программу Кружка Юные Волонтеры' />Календарно тематическое планирование на тему Учебно тематический план и образовательная программа волонтерского движения здоровье. В системе общего образования реализуются основные и дополнительные общеобразовательные программы, направленные на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ. Без здоровья и мудрость незавидна, и искусство бледно,и сила вяла, и богатство бесполезно, и слово бессильно. Герофил. Пояснительная записка. Стремительные политические, социально экономические изменения, происходящие сегодня в обществе, диктуют новые требования как к организации самого учебно воспитательного процесса в средней школе, так и к содержанию образования. В период стремительной глобализации и информатизации жизненного пространства, засилия рекламы и подмены ценностей, подросток каждый день должен делать выбор, противостоять соблазнам жизни, сохранить здоровье и отстоять свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретнном опыте. В Общенациональной программе развития воспитания детей в РФ важнейшими проблемами воспитания названы размытость нравственных представлений и гражданских принципов детей и молодежи и асоциальное поведение подростков. Одной из задач гражданского и патриотического воспитания, согласно программе, является формирование у детей активной жизненной и гражданской позиции, основанной на готовности к участию в общественно политической жизни страны и государственной деятельности. Целью развития системы профилактики асоциального поведения и детской безнадзорности является усиление сопротивляемости личности негативным влияниям среды. Важнейшей задачей названо формирование у подростков навыков социальной и личностной компетентности, позволяющих им противостоять приобщению к употреблению психоактивных веществ, алкоголизму, курению в условиях давления социального окружения умения общаться, понимать других людей, а также собственного достоинства и уважения к другим, умения отстаивать свое мнение, считаться с мнением окружающих, противостоять внешнему давлению. Стратегия модернизации содержания общего образования определят основную конечную цель образования как приобретение учащимся определенного набора компетенций, владение которыми позволит выпускнику средней школы успешно социализироваться в будущей жизни и профессии. В Концепции модернизации российского образования на период до 2. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющее современное качество содержания образования. О каких же ключевых компетенциях идт речь Совет Европы определил пять групп ключевых компетенций. Именно этими компетенциями, по мнению ЮНЕСКО, и должны обладать выпускники средней школы. Компетенции, владение которыми позволит молодым людям брать на себя ответственность, участвовать в совместном принятии решений, регулировать конфликты ненасильственным путм, участвовать в функционировании и улучшении демократических институтов. Учебнотематический план и образовательная программа волонтерского. Посвящение новых членов кружка в волонтеры. Юные волонтеры под руководством своих наставниковвоспитателей пришли к ребятам старшей группы с интересной программой занятием кружка. В общенациональной программе развития воспитания детей в РФ до 2020. Программа Мы волонтры рассчитана на учащихся пятого класса,. Ks 2209 Инструкция Music Angel. Особое внимание студентыволонтеры уделяют детям дошкольного возраста. Кружок юных биологов. Программы для пенсионеров. В 2013 году мы начали приглашать волонтеров помогать нам следить за благополучием. Наши волонтеры работают на контактной площадке в детском зоопарке и в. Программа кружка Волонтерское движение создана для учащихся 510х. Волонтер новый термин, но не новое явление в общественной жизни. Программа работы кружка для классного руководителя. Если вы решили стать волонтером, выберите тот сектор проблем, который. Пояснительная записка Стремительные политические, социальноэкономические изменения, происходящие сегодня в обществе, диктуют новые. Программу Кружка Юные Волонтеры' title='Программу Кружка Юные Волонтеры' />Компетенция выходит за рамки знаний и умений, она включает мобилизацию знаний, умений, поведенческих отношений, ориентированных на условия конкретной деятельности. Социальные компетенции подразумевают овладение такими качествами как умение извлекать пользу из опыта и решать проблемы, умение противостоять неуверенности и сложности и оценивать социальные привычки, связанные со здоровьем, потреблением и окружающей средой, умение сотрудничать и работать в группе, включаться в проект и организовывать свою работу. Быть социально активным значит не только понимать и осознавать свою ответственность за свою жизнь и здоровье, но защищать и пропагандировать свою социальную и политическую позицию, помогать другим и поддерживать в сложных жизненных ситуациях. Нельзя научиться быть социально активным, не участвуя в самой деятельности. Программу Кружка Юные Волонтеры' title='Программу Кружка Юные Волонтеры' />Приобретение компетенций напрямую зависит от активности самих учащихся. А формирование компетенции связано с педагогическими новациями содержания, формы и технологии воспитания. Пионерские дружины и комсомольские активы, тимуровцы и юные следопыты далеко не полный перечень разных форм, направленных на формирование и развитие социальных и, главным образом, политических взглядов подростков. Вот только лишены они были одного, и самого главного собственного желания и возможности выбора. Ушедшие в прошлое старые формы организации досуга учащихся и изменившаяся социально экономическая обстановка в стране, требовало появления новых подходов и методов активизации подростков. Именно поэтому появления новых форм вовлечения подростков в социальную активность, призвано способствовать формированию и совершенствованию политической и социальной компетентности подрастающего поколения. Волонтрское движение, на мой взгляд, может стать одной из таких форм работы. Их деятельность связана, как правило, с благотворительностью, милосердием. Волонтерское движение сейчас развивается довольно бурно. И одна из основных причин этого добровольность и свобода выбора. Добровольно выбранная социально значимая деятельность неизмеримо выше для личности подростка навязанной извне. К тому же, формирование компетентности возможно только в единстве с ценностями человека, т. Но мы можем помочь ему осознать ответственность за свою жизнь и поставить его в ситуацию свободного выбора. Иначе говоря, сформировать его социальную компетенцию. Первые волонтеры отряда, те, которые начнут все с нуля, им необходимо пропустить идею волонтерства через себя и тогда узнают, что эта деятельность не просто развлечение и способ покрасоваться. Главное здесь активная жизненная позиция, ответственность и высокая цель желание изменить этот мир к лучшему. Активная жизненная позиция, умение взаимодействовать и включаться в проект, умение получать и передавать информацию это то, чем должен обладать волонтер для успешной работы. Все это будет формироваться в процессе подготовки волонтеров на профилактических и обучающих занятиях, на тренинговых занятиях, учебах и сборах. Благо, что волонтеры просто вынуждены применять все свои умения на практике. По принципу равный равному волонтеры будут передавать сверстникам информацию на днях профилактики, в выступлениях на сцене, на занятиях с элементами тренинга, в ролевых и интерактивных играх. Обучая других, будут обучаться сами. Взгляд из равнодушного превратится в горящий и заинтересованный. Сам подросток обретет самоуважение, станет уверенным и привлекательным для окружающих. В дальнейшей жизни им проще будет общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность, они будут уметь оказывать положительное влияние на людей, легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность и уважение к окружающим. В процессе деятельности волонтеры будут взаимодействовать с внешним миром, во первых, получая воздействие извне, получая информацию, знания, обучаясь и развивая личностные качества подготовка волонтеров, психологическое сопровождение Во вторых, взаимодействуя между собой в процессе деятельности, приобретают умения работать в команде, учатся разрешать конфликты, включаться в проект, несут ответственность сама волонтерская деятельность подготовка выступлений, проведение акций, игр, участие в конкурсах, проведение соц. Дни профилактики с тематическими информационными выходами в классы, профилактические занятия, занятия с элементами тренинга, агитационные выступления, интерактивные игры, акции, оформление информационных листовок, тематического уголка, написание статей в газету. Все это будет способствовать формированию социальной компетентности. Наша школа решает проблему пропаганды ЗОЖ, профилактики возникновения вредных зависимостей всеми доступными способами Обучающий модуль Беседы со специалистами. Групповые занятия волонтеров для учащихся. Изготовление плакатов.